【圆桌访谈】

本期嘉宾：

国度藏书楼常务副馆长、国度古籍保护中心副主任张志清

上海藏书楼原馆长、澳门大学藏书楼馆长吴建中

中国藏书楼学会阅读履行委员会主任李东来

主理东说念主：光明日报记者陈雪

编者按

促进全民阅读，是赓续中中文脉、竖立中华英才当代精致的挫折举措，藏书楼行为开展全民阅读的基础门径和挫折阵脚，恒久阐扬着挫折作用。

比年来，“藏书楼热”表象在各地持续升温，藏书楼在鼓舞全民阅读、竖立书香社会方面取得诸多收效与教会。咱们邀请业内各人共同探讨，在全民阅读从“开展”转为“深化”的新配景之下，藏书楼怎么更好地传承精致、服务社会。

记者：藏书楼是国度文化发展水平的挫折标记，是柔润民族心灵、培植文化自信的挫折时势。在深化鼓舞全民阅读方面，藏书楼有着什么样的职责与就业？

读者在浙江金华市金东区藏书楼阅读。新华社发

张志清：2017年，《中华东说念主民共和国全球藏书楼法》颁布，从法律层面细目全球藏书楼具有推动、指令、服务全民阅读的功能。2019年，习近平总布告给国度藏书楼白叟人回音，但愿国图“对持正确政事所在，进展优秀传统文化，创新服务方式，推动全民阅读，更好情愿东说念主民精神文化需求，为竖立社会主义文化强国再立新功”。

百年国图，设置了宏富馆藏，筑牢了阅读基础。历程国度拨交、藏书家捐赠、本馆搜访，中外典籍如百川汇海，甲骨、敦煌、宋元明清善本、金石拓本、舆舆图、少数民族典籍、名家手稿、老像片、新善本、年画等达到300万册件，成为开展全民阅读的认真资源。历代国图东说念主以“传承精致，服务社会”为宗旨，以精致禁止服务社会，浪漫开展阅读服务。目下国图年理财读者近580万东说念主次，读者使用史籍近2500万册次，万般阅读履行行径丰富多彩，有劲推动了全民阅读。

吴建中：面前，我国全民阅读行径正干与一个高质料发展的新阶段。2024年《政府就业阐发》建议“深化全民阅读行径”，标明全民阅读行径要上一个新台阶。深化发展的含义不是指多搞一个行径，多作念一个神色，而是要将它与需要达成的主义斟酌起来。举办全民阅读行径的主义，从根底上来说是为了擢升大众的学习力和创造力。出书界与藏书楼界都在积极鼓舞全民阅读行径，但作念法略有不同。藏书楼鼓舞全民阅读，是为了创造故意于读者学习、就业和糊口的文化环境，让读者通过相似与合营，更好地掌持自我发展的教授与手段，成为会学习、会创造的东说念主。

李东来：全民阅读20年发展，变成了红红火火的全民阅读表象，掀翻了逐浪高的阅读履行飞扬。在第一个百年怡悦主义——全面建成小康社会已毕之后，社会需求与发展愈加提防从物资到精神的退换道路，追务已毕东说念主的全面开脱发展。中国社会对阅读学习的强烈需求明示着阅读社会拐点的降临。在中华英才当代精致竖立中，藏书楼所具有的史籍文献持续积贮、举座性常识体系传承、东说念主类精致共处包容等特色，不错为今天的中国文化竖立作出孝敬，更不错在赓续文献史和阅读史中体现中国文脉和中国特色，已毕“传承精致、服务社会”的期间就业。

读者在广州藏书楼阅念书本。新华社发

记者：藏书楼界在推动全民阅读方面，还是取得了哪些收效，有着什么样的教会？

张志清：就国度藏书楼而言，在促进全民阅读中作念了许多就业，简要笼统为以下几方面：

一是传承优秀传统文化，以经典阅读实质柔润民族心灵、培植文化自信。依托“中华古籍保护谋略”“翻新文献与民国时辰文献保护谋略”等要点文化工程，真切普查、保护、整理中华优秀典籍，挖掘中华优秀传统文化典籍中蕴含的历史智谋，推动古籍活化。每年开发古籍3000种，开发民国文献近千种。牵头竖立“中华古籍资源库”，在线发布古籍数字化影像资源10.4万部（件），至此，我馆善本古籍中80%已通达分享，该数据库近三年来看望量达3亿东说念主次。

二是拓展社会老师职能，以优质阅读服务擢升公民科学文化素质和精致教授。通过举办展览、讲座、培训等万般化的社会老师行径，培植了一批经典阅读服务品牌。

三是引颈构建全民阅读履行服务体系，以通达合营理念服务书香中国竖立。国图高度疼爱宇宙藏书楼界及社会各规模深度合营，组织实施“文献分享借阅神色”，依托地方藏书楼总分馆体系，将236万册优质史籍推送到中西部欠发达地区群众身边。

吴建中：全民阅读极度的是全民学习教授的擢升。跟着期间的发展，阅读行径在体式和实质上都发生了一些变化，在称呼上，“阅读”也渐渐由包含更往常实质的“教授”所替代，以阅读和学习为主体的教授老师在全球赶紧流行起来。

斡旋国教科文组织于2016年发布的《藏书楼应解救全民教授老师》阐发，要求全球32万个全球藏书楼为擢升全球教授老师作孝敬，并建议了将全球识字率提高到100%的主义。阐发指出，全球教授是咱们这个期间的一大挑战，要让每一个东说念主都有才智学习并得回音息。海外藏书楼协会和机构斡旋会（海外图联）赶紧跟进，第4 色发布了一系列文献和阐发，要求藏书楼界积极参与，在全民涵奉养动中上演挫折脚色。

2018年，海外图联与海外教授协会和海外儿童读物定约就教授老师签署了合营备忘录。海外教授协会与学校藏书楼关系密切。2022年该协会发布了一份题为《学校藏书楼员的基智商导力》的阐发，号令藏书楼员要成为教授平正的合营者、倡导者以及通达获取的提供者。

李东来：新时辰深化全民阅读的重要在效用，表当今诸多方面，如体系透露、下层下千里、范例履行、专科解救等。我国自2000年开动探索全球藏书楼服务体系，搭建起秘密全社会的阅读阵脚，渐渐变成史籍文献资源互通、阅读行径多方联动、战略圭臬基础解救的体系竖立框架，构建了实践、表面、战略三方面相互促进、不停完善、和洽共进的发展时势，有劲地推动了全民阅读的多量均等服务。我国从2010年开动鼓舞的全球文化服务体系竖立，进一步夯实和擢升了面向全社会的包含阅读履行服务的全球文化服务才智。

深化全民阅读，在举办扯后腿的阅读行径以外，还需要提防阅读履行内涵竖立和优质阅读资源供给，要以阅读履行真切守护行为解救。还要蔼然施行，呼应社会精神擢升的多量需求，更需要守护读者需求。前几年，农民工读者吴桂春在东莞藏书楼的留言，其发自内心的阅读呼叫与真情广告，激励了社会方方面面的激烈回复，反应出大众读者对藏书楼简直凿需要和对阅读的多量追求。

记者：在数字化新趋势下，藏书楼体式万般的阅读体验和文化行径，极大丰富了东说念主民群众的精神文化糊口。异日，推动全民阅读、竖立书香社会，藏书楼应在哪些方面发力？

读者在宁夏中卫市腾格里沙漠藏书楼看书。新华社发

张志清：今天，常识生态环境加速变革，阅读与出书数字化、智能化进度不停深化，使藏书楼濒临愈增加元复杂的用户信息需乞降阅读服务场景，这就要求咱们必须真切念念考怎么掌握当代时刻，不停丰富阅读资源，创新服务模式，擢升用户体验，诱惑全社会更往常地参与到阅读中来。咱们十分期待与宇宙的藏书楼同业持续深化相似与合营，联袂推动全民阅读就业高质料发展，共同为竖立书香中国和社会主义文化强国、谱写中华英才当代精致新华章孝敬力量。

吴建中：领先，藏书楼要丰富学习方式，拓展多元教授老师行径。今天，藏书楼要作念的不仅仅为读者提供史籍和信息，而是向他们传授灵验的教授和手段。多元教授老师是藏书楼服务的一个新课题，藏书楼要调动传统的服务方式，为擢升读者的数字教授、时刻教授和弁言教授等提供要求，让读者确凿成为会学习、会创造的东说念主。

其次，藏书楼要创新学习环境，打造虚实交融的异日学习中心。如今，藏书楼的功能正在发生要紧变化，从昔时以提供有瞻念看服务为主的时势升沉为符合读者学习、糊口和就业需要的学习中心。藏书楼是读者的“第二客厅”，东说念主们在此进行相似互动；是“第二书斋”，把个东说念主书斋向更大边界拓展，与藏书楼精深的信息资源连接起来；是“第二就业室”，东说念主们通过藏书楼提供的门径和拓荒，已毕我方创新和创业的渴望。

终末，藏书楼要鼓舞合营相似，与学校、社会及各类文化机构培养共建共创机制。脚下，学校、书店、咖啡馆以及各类全球文化门径都在成为学习和相似的时势。不少城市或社区还是设置了学习分享合营机制或定约，将各类学习资源整合起来，读者无论走到何处，都不错享受学习的便利。藏书楼行为全球文化机构，要主动与各类社会门径加强合营，将藏书楼资源与社会的学习资源连接在一皆，通过门径互补、空间分享，让所有城市、所有社区都成为学习的乐土。

李东来：新时辰鼓舞全民阅读，濒临着信息时刻发展带来的机遇与挑战。数智期间体当今数字化与智能化的交叠，新成见、新时刻、新应用好多，调动了过往的阅读环境和东说念主们的阅读习尚，催生出新的阅读生态。数字整合是期间机遇和时刻上风，组织整合是中国特色和轨制上风，两方面整合融汇并将中枢总结到东说念主，既是过往全民阅读履行的教会念念考，亦然今天深化全民阅读履行的起点。

咱们要加速构建秘密城乡的全民阅读履行服务体系，在城市与乡村中寻求互助勾通，已毕阅读行径城乡联动、阅读资源下千里下层。中国社会异日发展的但愿在新农村，藏书楼不错将现存资源秘密乡村，更不错通过整合行径、聚焦文献、擢升透露等专科化竖立，促进阅读履行实践与表面二者的勾通发展。

神色团队：光明日报记者刘梦、陈雪

《光明日报》（2024年05月29日07版）立花里子合集